Was ist da los am RRBK? Keine Schüler*innen im Haus? Achso, Corona! Na wenn schon keine realen Schüler*innen da sind, dann eben virtuelle: Die G13 des Beruflichen Gymnasiums haben in der Lernsituation Charakterdesign im 3D-Kurs neue Lego-Schüler*innen modelliert, die in spannenden Geschichten die leere Schule bevölkern und in lustigen Abenteuern ihr Unwesen treiben. Schau rein, was sie alles erleben:
Was hättest du in 2020 gemacht, wenn Corona nicht da wäre? Hättest du Events besucht? Hättest du dich mehr mit deinen Freunden getroffen? Gab es große Feiern, auf die du dich gefreut hast? Oder hast du dich gefreut, dass dein Leben langsam in eine gute Richtung geht? Dass dein Sozialleben sich gebessert hat und dass die Schule wirklich Spaß macht? (Ausschnitt Konzept Tatjana Gravoac)
Im Fach Kunst hatte die G12 die Aufgabe, eine dadaistische Kopfplastik zum Thema Der Geist unserer Zeit als Hommage an Raul Haussmanns gleichnamiger Kopfplastik von 1919 zu gestalten.… Weiterlesen
Für das Schulprojekt Schule der Vielfalt haben Schüler*innen der Klasse G12 im Fach GT bei Frau Waeterere Plakatentwürfe gestaltet. Das Gewinnerplakate haben wir gemeinsam mit Herrn Pohl von Schule der Vielfalt zum Auftakt des Aktionstages zum Thema Sprachgestalten vorgestellt (siehe auch Lesebeitrag Akzeptanz ist die Lösung – Plakatwettbewerb Schule der Vielfalt auf der Schulhomepage).
Für die symmetrischen Außenwände des Schulgebäudes zur Heinrichstraße wurde nun ein neues Großbanner mit dem aktuellen neuen Logomotiv ersetzt, sowie ein weiteres Banner zum Thema Schule der Vielfalt auf der gegenüberliegenden Seite im selben Format ergänzt.… Weiterlesen
Neben all den negativen Auswirkungen während des Lock-downs und den schwierigen Bedingungen des Distanzlernens im letzten Schuljahr haben viele unserer Schüler*innen trotz Corona im Home-Schooling sehr viel Disziplin und Lernwillen gezeigt und tolle Lernfortschritte und -ergebnisse erzielt.
Das RRBK widmet diesen Schülerergebnissen nun eine besondere Ausstellung ab dem 24.8.2020 im Glastrakt zum Sekretariatsgang: Best-of-Corona
Einige Beispiele als Vorschau:
Architektur von Zuhause:
Die Schüler*innen der G12-2 des beruflichen Gymnasiums haben sich im Kunstunterricht im April 2020 mit Museums- und Ausstellungskonzepten beschäftigt.… Weiterlesen
Im Zusammenhang mit dem Schulprojekt zum Thema Sprachgestalten haben die Schüler*innen der G13 des Beruflichen Gymnasiums im 3D-Unterricht Charaktere für den Lego-College-Movie entwickelt.
Hierbei können Charakterfiguren interpretiert werden, die Lehrer*innen, Schüler*innen an unserer Schule repräsentieren, es können aber auch neu erfundene Helden bzw. Antihelden entstehen. Ein Charakter definiert sich allgemein durch physische, psychische und soziologische Merkmale. Bei der Charakterentwicklung einer Legofigur gilt es als Herausforderung, die stereotype geometrische Form des Körpers mit individuellen Merkmalen und Accessoires zu versehen, um ein Individuum zu kreieren, welches Identifikation und Empathie ermöglicht.… Weiterlesen
