Autor: H. K.

Fotoprojekt der AVB, geleitet von Elisabeth Althoff

Gefühle zeigen ist wichtig – in jeder Beziehung

Redaktion: H. K.

Der Mensch hat eine Art inneren Malkasten für seine Gefühle. Wir können uns mit Worten und Taten zeigen, aber auch unser Mimik und unsere Gestik verraten unsere Emotionen. Im Rahmen des Theatertraining entstand die Fotoreihe „Make a face“ der AVB. Hier zeigen die Schüler und Schülerinnen sich mit unterschiedlichen Gefühlen, wie Angst (Furcht), Glück (Freude), Wut, Traurigkeit, Scham, Neugier (Überraschung), Verachtung und Verliebtheit. … Weiterlesen

Praktikum in Skanderborg

6-wöchiges Berufspraktikum in Skanderborg, Dänemark

Redaktion: H. K.

Wohltuend – das Wort, das dieses Praktikum am besten beschreibt. 

Die Zeit, die ich in Dänemark verbringen durfte, und die Emotionen, die ich mit dieser Erfahrung verbinde, lassen sich kaum in einen Artikel zusammenfassen, geschweige denn alle Erfahrungen, die ich gesammelt und erfahren habe. 

Besonders die Zeit vor dem Praktikum war mit Sorgen, Ungewissheiten und viel Stress gefüllt. Die Frage, ob ein Auslandspraktikum überhaupt funktionieren kann, besonders mit den Corona bedingten Reisebeschränkungen, beschäftigte mich sehr. … Weiterlesen

Politisches Reden- ein Projekt der FOS 13

Politisches Reden- ein Projekt der FOS 13

Redaktion: H. K.

Die Analyse einer politischen Rede ist im Lehrplan der FOS 13 als Unterrichtsthema fest verankert. Um die Macht und Wirkung von Sprache bewusst zu trainieren, verfassen die Schüler*innen eigene Reden zu einem selbstgewählten politischen Thema. Da bietet sich doch fächerübergreifender Unterricht förmlich an. Und so entstanden in Zusammenarbeit der Fächer Deutsch und Politik viele originelle, rhetorisch ausgefeilte Reden, wie diese von Carla Rodenkirchen aus der FOS 13.… Weiterlesen

Praktikumsvideo von Elmira Vazifedost aus der FOS 11-1

Videopräsentation eines Praktikums

Redaktion: H. K.

In der FOS 11 ist im Fach Deutsch/ Kommunikation die Präsentation des Praktikumbetriebes fest im Lehrplan verankert. Dafür soll der Praktikumsplatz, die dort übernommenen Arbeiten und die gemachten Erfahrungen in einem fünf bis sechs minütigen Erklärvideo illustriert werden. 

Trainiert wird dabei neben der Fachsprache, der Aussprache und der inhaltlichen Struktur auch der Umgang mit Präsentations- und Videoschnittprogrammen.

Ein schönes Ergebnis von Elmira Vazifedost aus der FOS 11-1
Hej, Bruno, warum schreibst Du?

Die FOS 13 im Dialog mit der Textquelle

Redaktion: H. K.

Im Deutschunterricht der FOS 13 ist das unterrichtliche Thema der „Textgebundenen Erörterung“ fest im Curriculum verankert. Die Schüler*innen recherchieren die Textquellen (Autor*in, Publikationsquelle) und arbeiten die Kernthesen und Argumentationsstrategien in Meinungstexten heraus, um dazu ihre eigene Meinung zu formulieren. 
Thematisch war das Thema im Schuljahr 21/22 in den Kontext von Meinungsfreiheit, Sprachwandel, Reflexion über Sprachwirkung und Debattenkultur eingebettet.

Für den Einstieg wurde ein Meinungsbeitrag von Bruno Schulz gewählt.… Weiterlesen