Die FOS 13 im Dialog mit der Textquelle
Im Deutschunterricht der FOS 13 ist das unterrichtliche Thema der „Textgebundenen Erörterung“ fest im Curriculum verankert. Die Schüler*innen recherchieren die Textquellen (Autor*in, Publikationsquelle) und arbeiten die Kernthesen und Argumentationsstrategien in Meinungstexten heraus, um dazu ihre eigene Meinung zu formulieren.
Thematisch war das Thema im Schuljahr 21/22 in den Kontext von Meinungsfreiheit, Sprachwandel, Reflexion über Sprachwirkung und Debattenkultur eingebettet.
Für den Einstieg wurde ein Meinungsbeitrag von Bruno Schulz gewählt.… Weiterlesen