Erasmus+ Mobilität: Jood Khayal (AS3M1) in Istanbul / Türkei
Ein Auslandspraktikum zu absolvieren, ist eine der größten Entscheidungen, die ich je getroffen habe. Die Aufregung, der Eifer gab mir…
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Schulabbrüche verhindern – Schulabschlüsse ermöglichen
In einem Netzwerk arbeiten Schulen aus dem Regierungsbezirk Köln zusammen, die ein Interesse an gemeinsamen Themen haben. Unser Netzwerk wird von einer Grundidee getragen. Es möchte die Einstellung derjenigen stärken, die keine Schülerin und keinen Schüler abschreiben. Nicht das – leider immer noch – lehrertypische Aufzeigen von Fehlern und Grenzen, sondern das positive Bestärken gerade derjenigen Schüler*innen, die mit einem schwierigen Hintergrund in unsere Schulen kommen, macht Entwicklung möglich.
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06.05.–10.05.2019: Besuch von Kolleg*innen aus Finnland
Eine achtköpfige Delegation finnischer Kolleginnen des Berufskollegs Axxell, eine Bündelschule, die eine breite handwerklich, kaufmännisch oder gestalterisch orientierte Berufsausbildung anbietet, informiert sich bei uns vor Ort. Besonderes Interesse galt unserem Sprachenunterricht und wie dieser mit dem gestalterischen Fachunterricht verknüpft und wie Gestaltung im Kunsthandwerk bei den Goldschmieden vermittelt wird. Imponiert hat der Besuchergruppe das selbstorganisierte Engagement und die Teamarbeit unserer Schülerinnen.
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28.04.–10.05.2019: Praktikanten aus Norwegen
Vier Auszubildende unserer Partnerschule Carlottenlund vgs aus Trondheim absolvierten ihr ausbildungsbegleitendes Praktikum aus dem Bereich Medien bei dem größten Onlinedruckunternehmen in NRW – DruckDisount24.de.
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02.05.2019: Besuch einer Schulklasse aus Frankreich
Unsere angehende Partnerschule Le Paraclet in Quimper/ Bretagne – das französische Pendant zu einem Berufskolleg mit dem Schwerpunkt Gatronomie bildet auch Mediengestalterinnen aus. Die Klassenfahrt führte eine Schulklasse, die mit unseren Grafischen Assistentinnen vergleichbar ist, nach Köln und für einen Nachmittag auch an unser RRBK. Stark beeindruckt haben offensichtlich die gestalterischen Arbeiten unserer Schüler*innen.
